Onderwijskwaliteit

We staan voor KIND, ONDERWIJS en KWALITEIT. Iedereen is welkom op onze scholen/kindcentra. Iedereen mag zien wie hij of zij is. Het kind is onze leidraad. Ieder kind is onze opdracht. We leren samen met de kinderopvang het kind en zijn talenten kennen in al zijn eigenheid, creativiteit en diversiteit. We bieden een passende veilige plek voor ieder kind, ook als we daarvoor onze grenzen moeten verleggen. We gunnen kinderen zo lang mogelijk thuisnabij onderwijs en opvang. Leren en lesgeven is persoonlijk. We dagen uit, hebben hoge verwachtingen en laten ons verrassen. We kiezen voor diepgang en nieuwsgierigheid. Ons onderwijs deugt.

SAAM* zijn we op weg naar inclusiever onderwijs. In een animatie (te vinden op deze pagina) laten we zien wat dat voor ons, ouders en kinderen betekent.

Basisschema
In ons basisschema laten we zien hoe we SAAM* werken aan onderwijskwaliteit. Dat doen we met behulp van het ROOKmodel (Regie op Onderwijskwaliteit) en natuurlijk op basis van onze SAAM* uitgangspunten en verantwoordingswijze. Het schema bekijk je hier. 

SAAM*wijzer Zicht op ontwikkeling
Met de SAAM*wijzer Zicht op ontwikkeling (je bekijkt hem hier) kiezen we voor diepgang en nieuwsgierigheid en hebben we hoge verwachtingen. We hebben zicht op de ontwikkeling van ieder kind, want ieder kind is onze opdracht en voor ieder kind bieden we een passende veilige plek. Daarom maken we ruimte voor onderzoek en baseren we ons op feiten, gedegen kennis & informatie en durven we te twijfelen. 

• We signaleren, we analyseren.
• We stellen doelen en maken plannen, voeren die plannen uit.
• En evalueren of we onze doelen voldoende hebben behaald. 

Ons onderwijs deugt. 

Onderwijs en ICT
ICT zetten we passend bij onze uitgangspunten voor onderwijskwaliteit zo in dat het bijdraagt aan goed onderwijs voor elk kind. Basisvoorwaarde is dat elke SAAM*school in balans is op de vijf ICT-bouwstenen: visie, kennis, leermiddelen, infrastructuur en ethiek. 

Smartphone en (smart)apparaten in de klas
Er is SAAM*-breed beleid over het gebruik van smartphone en (smart)apparaten in de klas. De volledige beleidstekst is hier te lezen, maar concreet betekent dit beleid dat we persoonlijke apparaten inzetten waar nodig, maar afleiding zoveel mogelijk willen voorkomen. Dat doen we door mobiele telefoons bij binnenkomst in de klas te verzamelen en deze pas te gebruiken wanneer ze noodzakelijk zijn voor de les.  

Microsoft
SAAM* maakt in de basis gebruik van Microsoft accounts voor al onze kinderen en collega’s. Ook maken wij gebruik van verschillende diensten van Microsoft. Het gaat dan met name over Office365 (Word, Excel, Powerpoint etc.) en voor bestandopslag in de Cloud van OneDrive (persoonlijk) en Teams (groepsniveau). Microsoft Teams gebruiken wij ook om samen te werken, digitaal te vergaderen of met de ouders en/of kinderen te videobellen indien nodig. Om op de verschillende scholen op Chromebooks te kunnen werken wordt er ook gebruik gemaakt van Google accounts. Echter zijn deze Google accounts gekoppeld aan het Microsoft account en staan alle niet educatieve services uit. (Translate, maps en youtube gebruiken wij bijvoorbeeld wel)

Cloudwise
Bij SAAM* maken wij gebruik van de diensten van Cloudwise om digitaal te kunnen werken met onze kinderen. De kinderen kunnen via een digitale leeromgeving gemakkelijk bij de toegewezen software en andere klaargezette internetsites komen. De leeromgeving COOL maakt ook een koppeling met Basispoort. In Basispoort plaatsen bijna alle uitgeverijen de digitale software zodat kinderen niet telkens apart hoeven in te loggen.  

COOL
COOL is het portaal om ook thuis (in beperkte mate) te werken met de software die kinderen op school te gebruiken. Een kind kan hier dus alle Basispoort software vinden, maar ook die van Microsoft zoals Teams. Inloggegevens door de leraar verstrekt. Een instructie om in te kunnen loggen bekijk je hier, waarbij wij je adviseren om gebruik te maken van een incognitovenster. Klik hier voor een Google Chrome instructie of klik hier voor een Microsoft Edge instructie.